أطلقت كلية علوم الرياضة للبنات بالجزيرة – جامعة حلوان، برنامجًا أكاديميًا فريدًا لإعداد معلمة علوم الرياضة لذوي الاحتياجات الخاصة، بنظام الساعات المعتمدة، يمنح الخريجة درجة البكالوريوس في علوم الرياضة – تخصص الفئات الخاصة، ضمن إطار البرامج الخاصة التي تخضع للمعايير الأكاديمية القومية لضمان جودة التعليم الجامعي.
ويهدف البرنامج إلى سد احتياجات سوق العمل في مصر والدول العربية من الكوادر المؤهلة للعمل مع الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، في مختلف مؤسسات التربية الخاصة ومراحل التعليم العام، سواء في المدارس المدمجة أو المتخصصة.
شروط القبول
يشترط للالتحاق بالبرنامج أن تكون الطالبة حاصلة على شهادة الثانوية العامة، بالإضافة إلى اجتياز اختبارات القدرات المؤهلة للقبول.
تخصصات متنوعة وتدريب متخصص
يركز البرنامج على إعداد معلمة متخصصة في مجالات الإعاقات المختلفة، ومنها:
- الإعاقة العقلية
- الإعاقة السمعية
- الإعاقة البصرية
- صعوبات التعلم
ويُقدم البرنامج تدريبًا متكاملًا يمزج بين علوم التربية الرياضية وعلوم التربية الخاصة، مما يفتح آفاقًا واسعة أمام الخريجات للعمل في المدارس الحكومية والخاصة، ومؤسسات الدمج، والمراكز المتخصصة، داخل مصر وخارجها.
مميزات البرنامج وفرص العمل
يمتاز البرنامج بندرة التخصص على المستوى المحلي والعربي، مما يتيح لخريجاته فرصًا كبيرة في سوق العمل. كما يسمح باستكمال الدراسات العليا في المجال، خاصة في ظل النقص الشديد في أعضاء هيئة التدريس المتخصصين في التربية الرياضية لذوي الاحتياجات الخاصة.
وتتضمن الفرص المهنية المتاحة العمل كمعلمة في مدارس التربية الخاصة أو مدارس الدمج، أو في مجالات الإشراف على الأنشطة البدنية العلاجية والتأهيلية.
نظام الدراسة ومتطلبات التخرج
يمتد البرنامج على مدار ثمانية فصول دراسية (4 سنوات)، مع إمكانية التخرج في فترة أقل عبر التسجيل في الفصل الصيفي. ويشترط للتخرج اجتياز 138 ساعة معتمدة، بمعدل تراكمي لا يقل عن (2.0)، إلى جانب تقديم مشروع تخرج في الفصل السابع.
مواصفات الخريجة المثالية
تتمتع خريجة البرنامج بقدرة عالية على إعداد وتطبيق البرامج الحركية والتربوية والعلاجية للفئات الخاصة، وتتمكن من استخدام طرائق التدريس الحديثة والتقنيات التعليمية الملائمة، مع الالتزام بالمعايير الأخلاقية لمهنة التدريس.
كما تتميز بقدرتها على تصميم الأنشطة الرياضية المعدّلة، وفهمها للهياكل التنظيمية للرياضات البارالمبية، وتقديم بيئة تعليمية آمنة وصحية للتلاميذ، مع التفكير الإبداعي في ابتكار أدوات وأنشطة تعليمية جديدة.
